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Este lunes, 29 de junio, ha comenzado una nueva edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Almería, la más atípica hasta la fecha, marcada por la pandemia del COVID-19. En su edición on-line han superado los 100 ponentes y sobrepasado las 400 matrículas. Datos que demuestran que, a pesar de las circunstancias, la UAL ha sabido adaptarse, superar los obstáculos del camino y llegar a un número muy importante de personas.

Una veintena de estudiantes de la Universidad de Almería (UAL) ha logrado acreditar su nivel de inglés examinándose desde sus casas y en sus propios ordenadores, gracias a una tecnología pionera basada en técnicas de inteligencia artificial.

El próximo curso académico comienza un nuevo Grado en Economía que preparará mejor a los estudiantes para acceder al mercado laboral. El nuevo Grado amplía considerablemente las asignaturas optativas. 

El grupo BIO-175, dirigido por el profesor del área de Microbiología, Joaquín Moreno, de la Universidad de Almería ha realizado una investigación sobre el proceso de compostaje a escala industrial con la que ha determinado que a pesar de la heterogeneidad y diversidad que supone cada proceso de compostaje, es posible llegar a obtener productos de calidad que cumplan con la legislación vigente.

Programadas en la semana del 9 al 15 de marzo e inauguradas en su momento por parte de Eva María Díaz, directora de la Unidad de Igualdad de Género del Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión de la UAL, las jornadas histórico- feministas se tuvieron que interrumpir por motivos obvios.

Con el objetivo de dar una nueva salida a los desechos de plásticos agrícolas y de envases, a través del uso de herramientas biotecnológicas, acaba de ponerse en marcha el proyecto RECOVER en el que participa un consorcio formado por 17 miembros, de 7 países diferentes, y que está coordinado por la Universidad de Almería. La primera reunión del proyecto se ha realizado mediante videoconferencia los días 17 y 18 de junio, organizado por la Universidad de Almería.

La Universidad de Almería se consolida como destino para formación de postgrado, con un cada vez mayor porcentaje de estudiantes internacionales, trazando una hoja de ruta con ‘itinerarios duales’. “El distintivo de nuestros másteres es ‘cercanía al entorno, combinada con la vocación de internacionalización del conocimiento’ que nos da el liderazgo de nuestro tejido social”. Estas son palabras de Juan García, vicerrector de Postgrado, Empleabilidad y Relaciones con Empresas e Instituciones, para resumir las ventajas de realizar estos estudios en la Universidad de Almería.

El Grado de Matemáticas es una de las titulaciones clásicas de la Universidad de Almería (ya en 1972 se impartían clases de la Licenciatura en Matemáticas), y pese a esto, continúa progresando año a año en calidad y en demanda. Para el curso 2020/2021 la titulación se renueva y presenta importantes novedades que permitirán la especialización de sus graduados y, por ende, facilitarles el acceso al mundo laboral.

El curso que viene comenzará con un escenario de enseñanza multimodal que busque la mayor presencialidad posible en interés de la formación integral del alumnado. Las guías docentes deberán incluir un apartado que contemple las adaptaciones de las asignaturas a dos escenarios: uno de menor actividad académica presencial y otro de suspensión de la actividad presencial.

La Universidad de Almería responde al interés despertado por su propuesta formativa estival con la posibilidad de disfrutar a través de las denominadas ‘Charlas en Abierto’. Se trata de las tres primeras del 7 al 9 de julio dentro del seminario ‘Nuevas perspectivas en investigación e intervención en salud’, y una cuarta, el día 11, correspondiente a la programación contenida en el IV ‘Taller de cine de verano Filming Almería: El proceso de realización de una película’.