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Es manifiesto que la IA llega a las aulas, y ese es el marco en el que seis universidades españolas han iniciado el proyecto titulado ‘Transformación educativa: explorando el impacto de la Inteligencia Artificial en la formación lectora y escritora del alumnado universitario’. Esta ambiciosa iniciativa de I+D+i nacional también se conoce como ‘AI-READ’ y está liderada por la UAL, con la financiación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en la convocatoria de Proyectos de Generación de Conocimiento 2023. 

La Biblioteca Pública Municipal de Adra ‘Natalio Rivas’ afronta el nuevo año con nuevas oportunidades para los lectores y lectoras tras un 2024 con balance muy positivo en el que destaca “la amplia participación de abderitanos y abderitanas en las actividades culturales organizadas y el éxito de los programas destinados a fomentar la lectura entre todas las edades”.

La Biblioteca Municipal de Tabernas ‘Modesto García Contreras’ ha sido reconocida nuevamente en el concurso nacional de proyectos de animación a la lectura María Moliner 2024 a través del que podrá seguir incrementando sus fondos con la adquisición de nuevos libros con un importe de 2.772,22 euros. El programa de actividades ‘Vine, vi y leí’ se encuentra entre los mejores de la provincia.

El concejal de Bibliotecas del Ayuntamiento de Adra, Antonio Sánchez, ha hecho “balance positivo” del servicio ofrecido en esta Área durante el pasado 2023. El edil ha destacado que “desde el equipo de Gobierno de Manuel Cortés seguimos trabajando con tesón en el aumento de la oferta bibliográfica y en el fomento de la lectura en el municipio, tanto entre los más pequeños como entre nuestros mayores”.

La Universidad de Almería ha acogido la presentación del proyecto de la Fundación José Manuel Lara ‘Libros para la transformación social’, un encuentro para dar a conocer los beneficios que aporta a la ciudadanía su proyecto de fomento de la lectura ‘Lecxit’ en el alumnado de Primaria.

Los alumnos de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO) tendrán el próximo curso 2023/24 un un tiempo no inferior a 30 minutos diarios de lectura planificada. De esta manera, cuando un estudiante finalice la etapa obligatoria habrá cursado 875 horas de lectura obligatoria para potenciar la comprensión lectora, clave para el aprendizaje de los escolares. 

La Red Municipal de Bibliotecas de Vícar va retomando poco a poco la actividad en este 2022 y a la reanudación de las sesiones de los distintos clubes de lectura se une los preparativos para la primera de las iniciativas de dinamización lectora programadas para este primer trimestre del año.

El Área de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Almería, con su Red Municipal de Bibliotecas, encabezada por la Biblioteca Central José María Artero, continúa prestando, además del servicio presencial de préstamo y devolución de libros con horario reducido, su servicio con la aplicación Indaloteka.

El Ayuntamiento de El Ejido, a través de la concejalía de Cultura, ha puesto en marcha un nuevo programa de actividades dirigido a fomentar e incentivar la lectura entre los ejidenses en general, especialmente entre el colectivo de personas que padecen dificultades auditivas.